WEBS EDUCATIVES

Sembla que ens hem oblidat de la vida sense COVID19. Recordes la teva vida d'abans? Creuar-te al teu veí a l'escala de l'edifici i saludar-vos en un somriure que pots veure amb els teus propis ulls... Em costa especialment parlar de totes aquestes temàtiques sense involucrar el virus, però aquestes eines ja estaven presents abans de la pandèmia. Però crec que tots estarem d'acord que la tecnologia és molt millor de forma presencial... pareix una contradicció, no? Però no ho és.

Que preferiu... ¿veure el vostre professor de plàstica a través d'una pantalla, on compartirà un model de power point que s'ha passat hores preparant, un power point interactiu al que tots tindreu accés, possiblement realitzat amb el turning point... o trobar-te assegut en una cadira envoltat/da de tots aquells companys que estan vivint situacions molt semblants a les teves, bé... o molt diferents, realitzant un Kahoot d'avaluació?

La tecnologia ens ajuda i ens millora, però no se n'ha de fer un ús abusiu. Està bé introduir activitats originals i creatives a les classes per tal que els alumnes s'ho passin bé aprenent i tinguin ganes de tornar a classe, però els professors són professors i no són humoristes ni persones que es dediquin a l'entreteniment.

Que en penses tu, de tot això?

Avui us parlaré breument de diferents webs que són molt útils en l'àmbit educatiu.

1. TURNING POINT

2. KAHOOT

3. SOCRATIVE

4. MENTIMETER

5. QUIZZ

Les dividirem en dos grups: aquelles que podrem utilitzar per a les nostres classes teòriques, com són el turning point i el mentimeter, i aquelles que podrem utilitzar per introduir noves activitats o una manera més planera d'avaluar a l'alumnat; el kahoot, el socrative i el quizz.

En el primer grup trobem dues aplicacions que ens permetran preparar presentacions interactives, podrem afegir fotos, vídeos, gifs, quadres, taules... i els nostres alumnes es podran connectar des dels diferents dispositius i participar activament en la classe realitzant votacions rapides dels quals aquestes aplicacions ens trauran uns gràfics amb percentatges; això ens servirà per veure d'una manera directa si els alumnes fan una bona comprensió sobre tots els coneixements que estem explicant.

En el segon grup els tres webs funcionen de forma en línia i ens permeten crear qüestionaris que els nostres alumnes poden respondre a la vegada a través dels seus propis aparells. En haver finalitzat l'activitat la web fa un recompte de les respostes i podem veure si els nostres alumnes han estudiat la matèria, si tenen dubtes en algun apartat i plantejar l'ajuda o solució necessària.

En conclusió veiem que són eines útils per apropar-nos a l'alumnat i saber d'una manera directa quines són les seves necessitats, també amenitzem la classe i fem participar en l'alumne/a d'una manera activa.